انشا درباره از زبان حیاط مدرسه کلاس چهارم و ششم

در این انشا ، حیاط مدرسه از زبان خود سخن می‌ گوید و خاطرات و مشاهدات خود را از دانش‌ آموزان کلاس چهارم و ششم روایت می‌ کند. این انشا می‌ تواند به دانش‌ آموزان کمک کند تا اهمیت مدرسه و نقش آن در رشد و پرورش خود را بهتر درک کنند.

Essay on the language of the school yard

از زبان حیاط مدرسه

من یک حیاط مدرسه هستم. یک حیاط بزرگ و زیبا با درختان بلند و سرسبز ، گل‌ های رنگارنگ و زمین‌ های بازی. من هر روز صبح با صدای زنگ مدرسه بیدار می‌ شوم و شاهد آمدن بچه‌ ها هستم. بچه‌ ها با ذوق و شوق وارد حیاط می‌ شوند و با هم بازی می‌ کنند. 

من شاهد شادی بچه‌ ها هستم. شاهد بازی‌هایشان، خنده‌هایشان و گریه‌هایشان. من شاهد رشد و یادگیری بچه‌ ها هستم. من با بچه‌ ها بزرگ می‌ شوم و با آنها یاد می‌ گیرم.

من یک حیاط مدرسه هستم. یک مکان پر از شادی و نشاط. من یک مکان مقدس هستم که در آن دانش و علم رشد می‌ کند. من یک مکان دوست‌ داشتنی هستم که در آن بچه‌ ها می‌ توانند آزادانه بازی کنند و یاد بگیرند.

زنگ تفریح به صدا در می‌آید و بچه‌ ها با هیجان از کلاس‌ ها بیرون می‌ زنند. آنها به سمت من می‌ دوند و شروع به بازی می‌ کنند. بعضی از آنها فوتبال بازی می‌کنند ، بعضی از آنها والیبال بازی می‌ کنند و بعضی دیگر در زمین بازی می‌ چرخند.

من صدای خنده‌ های بچه‌ ها را می‌ شنوم. صدای هیجان آنها را می‌ شنوم. صدای خوشحالی آنها را می‌ شنوم. من از این صداها لذت می‌ برم. این صداها برای من موسیقی هستند.

بچه‌ ها در حیاط مدرسه درس‌ های زندگی را یاد می‌ گیرند. آنها یاد می‌ گیرند که با هم بازی کنند، با هم همکاری کنند و با هم برنده شوند. آنها یاد می‌ گیرند که چگونه شکست بخورند و دوباره بلند شوند. آنها یاد می‌ گیرند که چگونه با هم اختلافات خود را حل کنند.

من یک حیاط مدرسه هستم. یک مکان مقدس که در آن بچه‌ ها می‌ توانند آزادانه رشد کنند و یاد بگیرند. من یک مکان دوست‌ داشتنی هستم که در آن بچه‌ ها می‌ توانند خاطرات خوشی را برای همیشه ثبت کنند.

Essay on the language of the school yard

انشا در مورد حیاط مدرسه + با مقدمه و نتیجه گیری

مقدمه

حیاط مدرسه، یکی از مکان‌ های مهم و خاطره‌ انگیز هر دانش‌ آموزی است. جایی که در آن، ساعاتی از روز را به بازی ، تفریح و معاشرت با دوستان خود سپری می‌کند. حیاط مدرسه، علاوه بر اینکه مکانی برای بازی و تفریح است، می‌ تواند نقش مهمی در آموزش و پرورش دانش‌ آموزان نیز ایفا کند. 

بدنه

حیاط مدرسه ، معمولاً فضایی بزرگ و وسیع است که در آن ، امکانات مختلفی برای بازی و تفریح دانش‌ آموزان وجود دارد. از جمله این امکانات می‌ توان به زمین بازی ، وسایل ورزشی، نیمکت‌ ها و درختان اشاره کرد.

زمین بازی ، یکی از مهم‌ ترین امکانات حیاط مدرسه است. در زمین بازی ، دانش‌ آموزان می‌ توانند به بازی‌ های مختلفی مانند فوتبال ، والیبال ، بسکتبال و ... بپردازند. این بازی‌ ها ، علاوه بر اینکه به تخلیه انرژی دانش‌ آموزان کمک می‌ کنند ، می‌ توانند در تقویت مهارت‌ های اجتماعی و جسمی آنها نیز نقش داشته باشند.

وسایل ورزشی ، نیز یکی دیگر از امکانات حیاط مدرسه است. این وسایل ، می‌ توانند دانش‌ آموزان را به انجام ورزش‌ های مختلف تشویق کنند. ورزش ، علاوه بر اینکه به سلامت جسمی دانش‌ آموزان کمک می‌ کند، می‌ تواند در تقویت روحیه و انگیزه آنها نیز نقش داشته باشد.

نیمکت‌ ها و درختان ، نیز از دیگر امکانات حیاط مدرسه هستند. نیمکت‌ ها ، مکان مناسبی برای استراحت و گفتگوی دانش‌آموزان هستند. درختان ، علاوه بر اینکه باعث زیبایی حیاط مدرسه می‌شوند، می‌توانند در ایجاد هوای پاک و مطبوع نیز نقش داشته باشند.

حیاط مدرسه، می‌تواند مکان مناسبی برای آموزش و پرورش دانش‌آموزان نیز باشد. به عنوان مثال، می‌توان از حیاط مدرسه برای برگزاری مسابقات ورزشی، جشنواره‌های فرهنگی و هنری و ... استفاده کرد. این فعالیت‌ها، می‌توانند در افزایش روحیه مشارکت‌جویی، مسئولیت‌پذیری و کار گروهی دانش‌آموزان نقش داشته باشند.

نتیجه گیری

حیاط مدرسه، مکانی مهم و ارزشمند برای دانش‌آموزان است. این مکان ، می‌ تواند نقش مهمی در آموزش و پرورش دانش‌ آموزان ایفا کند. بنابراین ، توجه به امکانات و فضای حیاط مدرسه ، امری ضروری است.

Essay on the language of the school yard

انشا از زبان حیاط مدرسه پایه ششم

حیاط مدرسه

من حیاط مدرسه هستم، یک مکان بزرگ و وسیع که در آن هر روز دانش آموزان از پایه اول تا ششم با هم بازی می کنند، می خندند و درس می خوانند. من در وسط مدرسه قرار گرفته ام و از هر طرف به ساختمان های مدرسه راه دارم. در اطراف من درختان و گل های زیادی کاشته شده است که به من زیبایی خاصی می بخشند.

صبح ها که خورشید طلوع می کند، من با صدای شادی دانش آموزان بیدار می شوم. آنها با عجله و ذوق به مدرسه می آیند و من از دیدنشان خوشحال می شوم. در طول روز، دانش آموزان در اینجا بازی می کنند، دوچرخه سواری می کنند و با هم صحبت می کنند. من شاهد همه شادی ها و غم های آنها هستم.

در زنگ تفریح، دانش آموزان در اینجا جمع می شوند و با هم بازی می کنند. آنها هفت سنگ، فوتبال، لی لی و بسیاری از بازی های دیگر را انجام می دهند. من از دیدن شادی و هیجان آنها لذت می برم.

در زنگ ورزش، دانش آموزان در اینجا ورزش می کنند. آنها دویدن، پرش و پرتاب را تمرین می کنند. من از دیدن تلاش آنها برای بهتر شدن خوشحال می شوم.

در پایان روز، دانش آموزان با چهره های خسته و خوشحال به خانه می روند. من از دیدن آنها می روم و برای دیدنشان فردا صبح آماده می شوم.

من حیاط مدرسه هستم، یک مکان پر از شادی و نشاط. من شاهد رشد و پیشرفت دانش آموزان هستم و از این کار لذت می برم. من امیدوارم که دانش آموزان در اینجا درس بگیرند، رشد کنند و به انسان های موفقی تبدیل شوند.

نتیجه گیری

حیاط مدرسه یک مکان مهم برای دانش آموزان است. آنها در اینجا می توانند بازی کنند، ورزش کنند و درس بخوانند. من حیاط مدرسه هستم و از اینکه بخشی از زندگی دانش آموزان هستم، خوشحالم.

Essay on the language of the school yard

در ادامه ببینید :

چند انشا درباره حیاط مدرسه پایه هفتم صفحه 20

انشا درباره آنچه در مسیر خانه تا مدرسه میبینید هشتم

1 نظر

  1. آنا ترابیآنا ترابیsays:

    عالی فقط اگه می‌نوشت مثلا بعضی از بچه ها اهمیتی نمیدن و در من زباله میریزن می‌نوشت خیلی بهتر میشد!